Undervisningen på Klaverskolen Gradus
Vor styrke er, at vi har tiden, lysten og de professionelle kræfter til at kunne koncentrere os om den enkelte elev. At udvikle elevens evner, forståelse og kærlighed til musikken gennem arbejdet med klaveret.
På Gradus undervises eleverne typisk 1½-2 timer om ugen og gerne mere, hvilket vi anser vi for at være en forudsætning, hvis målet er at opnå et vist niveau som klaverspiller.
Undervisningsmetoderne varierer naturligvis fra lærer til lærer på GRADUS, men det fælles udgangspunkt er en overbevisning om, at resultater kun opnås gennem systematisk arbejde med teknik,varieret repertoire med passende sværhedsmæssig progression, fordybelse i det musikalske og fortolkningsmæssige indhold, og naturligvis, et solidt stykke hjemmearbejde fra eleven.
Med andre ord: Vi lærere på Gradus forventer en indsats af vore elever, men vi giver også en masse igen. Og sammen når vi gode resultater. Det er de nuværende Gradus-elever bevis på.
Fællestimer og Koncerter
Alt for mange unge musikere plages af nerver i forbindelse med koncerter. Det skyldes især det simple faktum, at de alt for sjældent spiller for et publikum. På Gradus søger vi at gøre elevernes optræden med deres instrument til en naturlig ting. Vi afholder regelmæssigt fællestimer, hvor eleverne spiller for hinanden, hører musik sammen, laver musikquiz og hygger sig. Desuden får de mulighed for at spille ved offentlige koncerter, da Gradus heldigvis får en del engagementer i kirker, efterskoler, musikforeninger etc. Her henter de unge pianister uvurderlig erfaring med koncertsituationen og vigtig respons på deres optræden fra lærere, kammerater og publikum.
Indtægterne fra disse koncerter går til at yde tilskud til diverse ekskursioner, kurser og andre aktiviteter på Gradus.
Mesterkurser og Konkurrencer
At søge inspiration og nye ideer er af vital betydning for alle musikere. På Gradus opfordrer vi eleverne til jævnligt at deltage i mesterkurser,der har relevans for deres udvikling. Vi arrangerer således selv kurser med dygtige og engagerede pianister og pædagoger . Og alle vore elever deltager desuden i eksterne mesterkuser - f.eks. via www.EPTA.DK
Konkurrencer er på godt og ondt blevet en vigtig del af en ung pianists mulighed for gøre opmærksom på sig selv og skabe sig et grundlag for en solokarriere. Der findes et hav af store og små konkurrencer i hele verden. På Gradus ser vi det som en del af vores opgave et forberede eleverne til deltagelse i konkurrencer, som passer til deres niveau og som kan udfordre dem på en konstruktiv måde. Vi overvejer nøje hvilke konkurrencer og hvilket repertoire der passer til den enkelte elev, før vi kaster os ud i opgaven. Og vi gør det klart for den studerende at udfaldet af en konkurrence ikke er et endegyldigt svar på hvorvidt man er en god eller dårlig pianist- men blot endnu et spændende skridt på vejen i en lang proces der aldrig ender.
Såvel koncerter som mesterkurser og konkurrencer er stærke krydderier til ”hovedretten” - den daglige øvning. Udover de faglige værdier man får med sig, giver de mulighed for at møde en masse nye mennesker, såvel i Danmark som udenlands, der brænder for musik og klaverspil.
